Интерес к чтению

Существует десятки методик обучения чтению. Множество копий сломано в спорах о вреде и пользе раннего приучения к печатному тексту.

По мнению большинства детских психологов и педагогов, нет смысла учить ребенка чтению раньше 4-5 лет. Но редкий родитель обращается за помощью к профессионалам, когда хочет научить малыша читать. Сейчас возраст юных читателей стремительно молодеет: никого уже не удивляют карапузы, которые еще не умеют пользоваться горшком, но вовсю читают вслух стишки и короткие сказки. Конечно, это происходит не только благодаря амбициям и тщеславию родителей, но и искреннему интересу ребенка к буквам, которые его постоянно окружают. Если малыш проявляет к чему-то интерес, не дайте ему угаснуть!

Чтобы ребенка не пришлось потом переучивать и чтобы ваши занятия чтением были в радость для вас обоих, придерживайтесь следующих рекомендаций:

1. Показывайте только те буквы, о которых малыш спрашивает.

2. Рисуйте буквы крупно, обсуждайте, на что похожи.

3. Прочитайте стихи про эти буквы (у С.Маршака, Б.Заходера и других поэтов есть стихи про азбуку)

4. Называйте звуки правильно: не «Рэ», а «эР», не «Мэ», а «эМ», не «Фэ», а «эФ» и т.д.

5. Читайте ребенку как можно больше, в том числе и вывески магазинов, рекламные проспекты, заголовки газет.

6. Сделайте вместе буквы из пластилина, бумаги, выложите из камешков или шишек, напеките «буквенного» печенья, сварите суп с макаронами-буковками.

7. Печатными буквами пишите имя ребенка на песке, выкладывайте его изюминками на пироге, вышейте его на полотенце.

8. Играйте в «следопытов» - отыскивайте буквы, где только возможно: в веточках дерева, в облаках, в лужах, в тени на дороге и обкусанном печенье. Или договоритесь искать определенную букву, например, «О» - в бубликах, в ободке чашки, в зеркальце, в трубе и плавательном круге.

9. Купите разнообразные буквари и азбуки, рассматривая их, малыш скорее запомнит буквы.

10. Пишите ребенку записки от своего имени или от лица любимого сказочного героя. В первое время иллюстрируйте написанное. Можно устроить квест с поиском сокровищ, когда одна записка указывает местонахождение следующей. Собрав все записки и выполнив несложные задания, ребенок сможет отыскать приготовленный вами подарок или сладости.

11. Рисуйте вместе небольшие комиксы с краткими диалогами. Со временем делайте рисунки все более схематичными.

12. Вместе с ребенком крупно подпишите коробочки или банки со специями, заготовками или ящики с посудой, игрушками, чтобы малыш убедился, что написанное соответствует их содержимому.

Не удивляйтесь, если интерес к буквам и книгам пропадет. Это значит, что малыш впитал пока достаточно информации. Со временем интерес вернется. И даже если окажется, что ребенок все забыл, начните узнавать буквы заново, и вы будете поражены результатом!

Ваше имя*

 

Ваш E-Mail

Текст сообщения*

Символы на картинке*

 Разрешить смайлики в этом сообщении