Готовность к школе

Сюрприз! Ни слова о том, что ребенка нужно научить читать, писать, декламировать стихи, стоя на табуретке.

Никакого натужного и поспешного обучения. Если оно не идет никак – ребенка просто надо еще оставить в детском саду. Больше об этом – ни строчки.

Готовность к школе узнается не в августе месяце, и даже не в мае. Общая готовность ребенка к школе измеряется в последний дошкольный год, ведь только в таком случае есть возможность уделить чему-то больше внимания и усилить при вашей, родительской, помощи, слабые места ребенка.

Что реально можно сделать за оставшееся до следующего учебного года время? И что из этого реально потребуется ребенку для успешного вливания в школьный коллектив?

Первое, что нужно хорошо понимать, что реакция на поход в первый класс останется с Вашим ребенком навсегда и довольно долго (если не всю жизнь) будет влиять на его вхождение в новый коллектив. Не надо делать из мухи слона, ни в положительную, ни в отрицательную стороны.

Интеллектуальная готовность не так важна, как мы, мамы, привыкли об этом думать. Гораздо и несравнимо важнее эмоциональная и психологическая зрелость ребенка. Один из аспектов психологической зрелости ребенка, это личностная зрелость. Идя в школу Ваш ребенок должен уметь взаимодействовать с другими детьми, принимать задание от взрослого, понимать инструкции и уметь их выполнять. Если ребенок плохо умеет взаимодействовать с окружением, могут возникнуть обиды, что на уроке его не спросили, а ведь он был готов, отсюда может исчезнуть желание готовить домашнее задание, что приведет в дальнейшем к появлению «лебедей» в дневниках в более старших классах.

Ребенок должен уметь справляться со своим внешним видом, обладать необходимыми навыками самообслуживания – от умения высморкаться, до умения справиться с той одеждой, которую Вы ему купили. Если у ребенка трудности со шнурками – отдайте предпочтение обуви на липучках. Выбирайте одежду для школы исходя из возможностей ребенка. Белые рубашки легко заменяются белыми водолазками (бадлонами), набор юбка-пиджак (в котором неудобно) заменит сарафан.

Готовность к школе измеряют и социальной готовностью - этоготовность принять на себя новый статус и новые обязанности, при чем последнее крайне важно и надо понимать и родителям, что школа – это, часто, обязанности). Важно учитывать и волевую готовность ребенка - возможность выполнять и то, что не очень хочется, и то, что совсем не хочется, а не делать только то, что хочется.

Наконец, готовность физическая – это комплекс физических реакций на условия, требующие усидчивости и концентрации. Это общая готовность тела, подразумевающая общее развитие опорно-двигательного аппарата, сердечно - сосудистой системы, нервной системы. Наконец. развитие мелкой моторики.

Мелкая моторика это то, что позволяет ребенку безболезненно выполнять указания учителя. Для ее развития подходят раскраски (следите за тем. Что бы ребенок не вылезал за края контура) и штриховки – изготовить которые можно и самостоятельно.

Полезно будет и научить ребенка концентрироваться. Постарайтесь увеличить время концентрации внимания с 15 минут (это норма для дошкольника) до 30 минут. с паузой на 3-5 минут для небольшого отдыха (гимнастика для глаз, для пальцев, физминутка). Не надо делать это после дня, проведенного в детском саду. Уделите внимание подобным занятиям на выходных. Поиграйте с ребенком в школу.

Не забывайте о методе положительного подкрепления. Если у Вашего ребенка не получается то, что Вы запланировали не надо говорить «опять ты не можешь ровно написать букву!», скажите - «Я вижу, ты постарался и уже намного лучше получается!»

В оставшийся год хорошо бы поработать над своим и детским режимом, подравняв его под школьные требования. Если ребенок не ест сразу после пробуждения – придумайте комплекс физических упражнений, возбуждающих аппетит (как правило, достаточно легкой зарядки) и приучите будущего школьника есть утром, перед школой. Ранние гастриты никому еще не украсили жизнь.

Определить самому готовность ребенка к школе реально, но лучше воспользоваться тестированием, которое проводят психологи в садах и школах. Однако показания тестирования зависят от состояния ребенка: как выспался, волнуется ли на тестировании, как себя чувствует физически. Поэтому для оценки достоверного результата проводите подобные тесты несколько раз, в равным промежутком времени и делайте вывод только на основании нескольких тестов, а не на основании Вашей родительской гордости. Если ребенок еще не готов к походу в школу в следующем году- не беда, пойдет через год.

В заключение хочется сказать еще раз, что готовность к школе, это не умение читать, писать, не знание программы 4 классов и не способность сложить в уме 23 и 45. Это готовность всему этому научиться.

Ваше имя*

 

Ваш E-Mail

Текст сообщения*

Символы на картинке*

 Разрешить смайлики в этом сообщении